PROJETO

 Viagem Histórica e Cultural as Cidades Históricas de Ouro Preto, Mariana e Congonhas do Campo em Minas Gerais, 2011.

Objetivos

         O projeto cidades históricas de Ouro Preto, Mariana e Congonhas do Campo, o estudo de campo tem como objetivo propiciar aos professores e servidores da educação municipal de Lupércio e  Distrito de Santa Terezinha, momentos que possam reforçar os quatro alicerces da educação que são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Além de romper com um modelo ultrapassado de ensinar possibilitando uma maior interação entre equipe escolar o que torna co-responsáveis no processo de aprendizagem.

ANALISE COMPARATIVA DOS RESULTADOS DO SARESP

Resultado comparativo dos indíces do SARESP nas escolas do município de Lupércio, nos anos 2009 - 2010 - 2011 e suas respectivas relações com indices alcançados  na Rede Estadual - Diretoria de Ensino - Redes Municipais - Escolas do Município - Escola de Lupércio - Escola Santa Terezinha.

Atuação do Conselho de Escola

Suely Margaret Casagrande Bossoni

 As conquistas trazidas pela democracia são muito importantes para o exercício da cidadania, neste sentido a educação desempenha um papel de fundamental importância, sendo necessária a abertura das escolas para participação dos pais, comunidade e equipe escolar, para que juntos possam contribuir na construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Neste contexto de cidadania e participação democrática a atuação dos Conselhos Escolares é fundamental, uma vez que são representados por diretores, professores, funcionários pais, alunos e comunidade, com o intuito de construir o Projeto Político Pedagógico (PPP) e de acompanhar sua execução, tendo em vista à função social da escola que é formar indivíduos de espírito solidário, crítico, ético e participativo, garantindo ensino de qualidade a todos e a transmissão dos conhecimentos que foram historicamente acumulados e sistematizados pela humanidade (PNFCE).

Propostas para serem discutidas para a elaboração do Plano de Ação da Escola

A participação de pais, professores e funcioários aconteceu através do blog e da resposta de questionários, do qual foi possivel fazer um levantamento da situação escolar.

3º Festival da Independência de Lupércio

3º FESTIVAL DA INDEPENDÊNCIA DE LUPÉRCIO


04 de Setembro de 2011

Organização:

Prefeitura Municipal: João Ferreira Junior

Dirigente Municipal de Ensino: Maria de Fátima Vieira Grandizoli Moura

Secretário Municipal de Esporte Cultura Lazer e Turismo: Marcio Rogério Martins

Diretora da Creche, EMEI E EMEF Izidoro Daun de Lupércio: Suely Margaret Casagrande Bossoni

Assistente de Direção: Solange Ap. Barbosa Pinto de Carvalho

 
 

Como Acontece o Processo de Gestão na EMEF Izidoro Daun

As decisões pedagógicas são tomadas em Reuniões de Planejamento que são realizadas no início do ano, após o recesso de julho e no final do ano letivo e durante o ano letivo nas reuniões semanais dos HTPCs e nas reuniões de Conselho de Classes Série que acontecem bimestralmente, sendo todas elas prevista no Calendário Escolar.
Quem participa dessas reuniões são em sua maioria Professores, Direção, Dirigente de Ensino, funcionários e pais de alunos tem uma participação menor normalmente uma vez ou duas vezes durante o ano.
A participação da comunidade se faz a convite da Direção, mas o comparecimento é pouco expressivo, uma das causas dessa pouca participação pode ser pelo fato das reuniões serem realizadas durante o dia e muitos pais estão trabalhando neste horário, e os pais que moram na zona rural tem dificuldades de transporte para se locomoverem, em virtude destes fatores a maior participação dos pais se da nas reuniões de pais e mestres que são previstas no Calendário Escolar e realizadas bimestralmente, durante as quais direção e professores acabam discutindo questões pedagógicas ligadas a escola.
A Direção já tomou a iniciativa juntamente com os professores de convidar os pais para participarem das reuniões de Conselho de Classe e Série, mas essa medida não garantiu uma boa representatividade, outra tentativa de envolver os pais foi através do blog no qual foi enviado bilhetes para que os pais pudessem participar, essa medida também não foi capaz de mobilizar a comunidade.